Курс рекомендован для хореографов, работающих с детьми
6–14 лет в
современной и эстрадной хореографии, и отвечает на
3 основных вопроса:
- Как создавать этюды в гротескно-комедийном стиле, понятные для детей?
- Как проверить свою идею на существование?
- Как придумать новую авторскую лексику?
1 часть (1 ч 25 мин)
Разогрев: техника в партере:
- спирали;
- свинги;
- подготовка к стойке на руках;
- упражнения на падение на пол;
- правило мизинца и понятие рычага;
- повороты через пол;
- Освоение этюдной работы на основе бессловесных действий:
- упражнения на физическое действие (ради самого действия);
- простейшие этюды на физическое целенаправленное действие (ради чего-нибудь);
- простейшие этюды на состояния (с развитием до максимальной точки);
- задание на укрупнение движения;
- изучение комбинации из шагов;
- Составление комбинаций на основе лексики, придуманной учениками.
2 часть (1 ч 37 мин)
- Составление комбинаций на основе лексики, придуманной учениками.
- Создание сюжета к этюду «Елки».
- Знакомство детей с музыкой:
- движение под слова;
- движение под музыку;
- движение под определенный музыкальный инструмент.
- Работа над сюжетами этюдов «На катке», «Птенцы», «Снежинки», «Лыжные гонки».
- Создание лексики на основе бытовых движений, состояния и темы. Зацикленность действий.
