Вы используете устаревший браузер. Этот и другие сайты могут отображаться в нём некорректно. Вам необходимо обновить браузер или попробовать использовать другой.
Содержание тренинга:
1. С чего начинать учить имитации?
2. Моторная или имитация с предметами: с чего начинать?
3. Параллельная имитация: что такое и как учить?
4. Сколько предметов должно быть на столе? Какие предметы у ребенка, а какие у родителя?
5. Какая прогрессия ввода предметов?
6...
Aноним
Тема
aba
aba-терапия
аутизм
аутичные детидетисрас
дефектолог
зпр
коррекция аутизма
логопедия
мелешкевич
мелешколя
ольга мелешкевич
прикладной анализ поведения
сдвг
что делать
Как мы знаем, основной акцент в обучении ребенка с аутизмом в первую очередь ставится на развитии академических и вербальных навыков, моторно-двигательных навыков и навыков бытового самообслуживания. А акцент на развитии социальных навыков либо не ставится вообще, либо уходит на второй план...
Организатор
Тема
abarussia
аутизм
дети и родители
детисрас
обучение социальным навыкам
ольга мелешкевич
подростки срас
развитие детей
Коррекционная работа с детьми с аутизмом будет более успешной, если ее проводить комплексно группой специалистов: врачом-психиатром, неврологом, психологом, нейропсихологом, дефектологом, логопедом, музыкальным работником и, конечно, родителями. В настоящее время существует множество доступных...
Организатор
Тема
автор шляхова вера дмитриевна
детисрасдетисрас в социуме
дефектология
дефектология проф
шляхова вера
20 мая 2018 года пройдет практический тренинг.
Тренинг для специалистов и родителей.
Вы узнаете как научить ребенка с расстройством аутического спектра:
Имитировать движения и использовать зрительный анализатор;
Танцевать и управлять своим телом и его движениями;
Использовать логоритмику для...
Организатор
Тема
апраксия
детисрас
детский аутизм
детское здоровье
для детей срас
для родителей
замещающий онтогенез
здоровье детей
коррекция апраксии
лечение аутизма
ольга яшная
практика замещающего онтогенеза
практика замещающего онтогенеза для детей срасрас
Дети с синдромом гиперактивности, ЗПР и РАС – основные методы оказания помощи с точки зрения детской психиатрии.
Программа мастер-класса
Общие сведения об основных отклонениях в психическом развитии и у детей младшего возраста: причины, механизмы, распространённость.
Парциальное и тотальное...
Организатор
Тема
детис зпр
детисрасдетиссиндромом гиперактивности
детиссиндромом гиперактивности зпр и рас
детская психиатрия
детское здоровье
здоровье
илья смирнов
мерсибо
основные методы оказания помощи
психическое недоразвитие детей
Дети с РАС: занимаемся дома Валентина Минакова
Расписание занятий
Модуль 1: Нежелательное поведение
01 июля - Доступ к обучающей платформе и Ознакомительному занятию по основам работы с ребенком дома.
02 июля - Старт курса. Вебинар по нежелательному поведению (НП).
По итогам вебинара вы получите...
Организатор
Тема
автор валентина минакова
детидетисрас
занимаемся дома
комуникация
нежелательное поведение
речь